1) Construire un graphique à partir d'un tableau de données :

On a mesuré, dans une culture de cellules, la quantité moyenne d'ADN par cellule. Les résultats sont donnés dans ce tableau :

Temps (en heures)	Quantité d'ADN par cellule (en unités arbitraires)
0	5,1
3	6,5
5	6,6
8	6,6
9	3,2
11	3,3
16	3,2
18	4
20	5,1
23	6,5
25	6,6
28	6,6
29	3,3
31	3,3

a) Construire à partir du tableur le graphique de l'évolution de la quantité d'ADN en fonction du temps. (voir feuille de consignes)

b) Créer un nouveau fichier de traitement de texte, et copier-coller ce graphique dans le traitement de texte.


2) Raisonner à partir du graphique et d'autres documents pour expliquer le devenir des chromosomes dans la vie d'une cellule.

(imprimer votre travail maintenant, ou après la question b qui suit)

a) A l'aide du doc2 p46, indiquer sur votre graphique la(les) période(s) de division cellulaire. Indiquer également le nom des autres périodes de la vie des cellules : l'interphase (lorsque les cellules ne sont pas en train de se diviser), indiquer également un cycle de vie d'une cellule. b) D'après la courbe, expliquer ce qui arrive à l'ADN lors d'une division cellulaire. c) Schématiser un chromosome tel qu'il est au début d'une division cellulaire (voir image ci-contre, et votre cours).     Puis schématiser une 2ème fois avec : un trait pour chaque chromatide, et un point pour le centromère.

Photographie d'un chromosome,  dans une cellule sur le point de se diviser

d) Observer cette vidéo  (ou lien you tube, 8 à 14 secondes) de la division d'une cellule nerveuse. On observe les chromosomes au centre de la cellule, puis leur répartition lorsque la cellule-mère se scinde en 2 cellules-filles.
Donner une(des?) hypothèse(s) pour expliquer ce que deviennent les chromosomes lors de la division cellulaire.

e) A l'aide du doc3 p46 et de cette vidéo (ou lien YouTube), compléter dans ce schéma d'une division cellulaire la répartition d'une paire de chromosomes (les représenter de 2 couleurs différentes).